陳丹青:我還有許多真話

2006-09-08 5983 0
  “叫喊沒用,我知道,可是我仍然要叫。言論便是言論。貴報(bào)追究許多事,十之七八恐怕無效,可是貴報(bào)還在辦,為什么?”——陳丹青
  “這是一本說真話的書?!薄缎轮芸吩u(píng)陳丹青新作《退步集》
  2005年初,藝術(shù)家陳丹青新書《退步集》問世,書里收錄他去年10月給清華校方的辭職報(bào)告,辭職報(bào)告迅速引起了巨大的社會(huì)反響。由于他尖銳批評(píng)了教育體制,并出于對(duì)一些制度不滿而請(qǐng)辭,私人化的辭職成了社會(huì)話題。陳丹青一下子成了焦點(diǎn),信件、電話、短信,紛至沓來。
  至于陳丹青請(qǐng)辭,并非像外界想象的那樣緊張,某些報(bào)道渲染了事件的戲劇性。2005年底,回憶此事,陳丹青語氣平靜,他說,辭職只是出于自己的性格,實(shí)在看不過教育體制的種種問題。在內(nèi)心深處,他對(duì)引薦他的老教授,對(duì)清華大學(xué) 的聘用深存感激和尊敬。在日常工作和生活中,他和領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系良好。他一再強(qiáng)調(diào),學(xué)校對(duì)他很好,沒有任何不愉快發(fā)生。
  從2005年起,陳丹青不再招生,他的任務(wù)是完成自己“第四研究室”4名研究生和2名博士生的學(xué)業(yè)。“等到2007 年暑假孩子們?nèi)慨厴I(yè)后,我就正式離開清華”。
  陳丹青現(xiàn)在還在講授“公共選修課”,他的課吸引了理工科學(xué)生,甚至外校學(xué)生。有學(xué)生在清華論壇上發(fā)帖子感嘆說,“聽陳丹青侃侃而談是一種享受,不時(shí)受到啟迪?!?
  陳丹青不習(xí)慣學(xué)生喊他老師。他和學(xué)生就像朋友,或者是藝術(shù)家之間親熱隨便的關(guān)系,能一起吃飯聊天,仿佛他自己當(dāng)年在中央美院讀書時(shí)一樣。
  在身份、作品、角色、性格中,陳丹青仿佛有種雙重性:一方面他是個(gè)低調(diào)的人;另一方面,他坦率、廣泛地針對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)言。
  早在2000年,他就直指“中國美術(shù)界是行政美術(shù)界,中國當(dāng)代美術(shù)史是行政美術(shù)史”;他也曾抨擊過北京、上海的城市規(guī)劃和建設(shè),指出中國城市談不上“建筑景觀”,只有“行政景觀”,反復(fù)追問城市建設(shè)與歷史記憶的關(guān)系。他今年于魯迅紀(jì)念館做的講演結(jié)尾,突然感嘆“今天的中國文化人變得越來越不好玩”。接受媒體訪談時(shí),他對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期種種社會(huì)現(xiàn)象和話題,發(fā)出潑辣無忌的諷刺和調(diào)侃。
  陳丹青的批評(píng)也招致許多非議。有圈內(nèi)人說他不務(wù)正業(yè),吹牛勝過文章,文章勝過繪畫。美術(shù)圈外,人們?yōu)樗泻茫f他代表了社會(huì)良知。
  在公眾與媒體眼里,陳丹青仿佛一位“老憤青”。日常見到的他,聰明、幽默、儒雅、友善,把酒閑談,愛開玩笑,跟他一起吃飯真是件有意思的事。但一談到社會(huì)問題,又是個(gè)嚴(yán)峻的陳丹青,神色莊重,仿佛有層冬天的霜凝結(jié),和他筆下的文字一樣,坦率、直接、尖刻。
  下鄉(xiāng)當(dāng)知青的經(jīng)歷,在紐約“洋插隊(duì)”的生活,對(duì)陳丹青影響深刻。在國外,陳丹青注意到中美藝術(shù)家們在價(jià)值觀和生活方式上的深刻差異:“美國藝術(shù)家都是個(gè)體戶,自己選擇自己承擔(dān),不靠國家,不靠單位。另一方面,人人都為自己負(fù)責(zé),國家社會(huì)是你的,你得有個(gè)態(tài)度。”陳丹青說,“你說我是藝術(shù)家,是知識(shí)分子,我都不樂意,不承認(rèn)?!薄安灰辖巧漠?dāng),不要上專業(yè)的當(dāng)。不要真的以為自己是個(gè)藝術(shù)家,是個(gè)知識(shí)分子?!?
  在紐約18年,陳丹青心甘情愿邊緣化。“我喜歡看看熱鬧,但不湊熱鬧”,因?yàn)樗坝憛捜魏伪环Q為主流的事物” 。命運(yùn)弄人,當(dāng)陳丹青作為著名“海歸”受聘清華,也成了中國的準(zhǔn)“主流”。
  回國之初,陳丹青的愿望是:帶幾個(gè)好學(xué)生,把外面的眼界告訴學(xué)生?!罢媸亲宰鞫嗲?!”他自嘲被現(xiàn)實(shí)擊碎的夢。在他眼里,人比藝術(shù)重要,學(xué)生比學(xué)校重要,學(xué)生是學(xué)校的生命,可是他看見在今天的學(xué)院里“學(xué)生最次要”。他說:“我有什么好憤怒的?我的情況已經(jīng)很好了,我是為年輕人的處境憤怒??!”
  面對(duì)種種社會(huì)現(xiàn)象,說,還是不說?在什么時(shí)候說?說了對(duì)自己有什么不利的影響?在很多時(shí)候容易成為知識(shí)分子的一個(gè)心病。在別人看來,身為清華教授,拿著不低的薪水,工作也不算勞累,更受人尊敬。但是陳丹青說:“每次開會(huì)坐下來,我都想,算了,今天不說了,可是忽然就已經(jīng)說出口來?!?
  除了美術(shù),陳丹青還觀察著教育、音樂、建筑、影像等領(lǐng)域,五年來他結(jié)集出版的四本書,都是觀察與關(guān)注的結(jié)果。陳丹青興趣廣泛,他喜歡看電視劇、聽流行音樂、看美男美女、和朋友喝酒聊天。他喜歡一切有趣的事情,在一切事情中看出有趣。他說:“站在馬路邊看人就很有趣?!?
  對(duì)中國社會(huì)的進(jìn)程,他說:“現(xiàn)代化過程是三個(gè)層次,一是器物、一是制度、一是文化。由于“器物”層面的超速現(xiàn)代化,制度、文化的滯后日益凸顯?!?
  說到這些,陳丹青的臉色陡然莊重。
  2007年以后,陳丹青將徹底做名畫家?!拔抑幌胱约阂粋€(gè)人,保持說話?!彼寡?,今天不存在徐悲鴻那代人從海外回來興辦教育的機(jī)遇,但他對(duì)目前社會(huì)與民間的空間毫不猶豫給予肯定。
  關(guān)于外界褒獎(jiǎng)其著書,陳丹青反應(yīng)很簡單:“不是寫得好,是為幾句真話?!弊詈箨惖で嘌a(bǔ)充道:
  “我還有許多真話。”

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